Travailler ensemble pour les compétences des ingénieur·es

Histoire vs avenir 

Déjà dans les temps anciens, l’humanité a érigé des bâtiments impressionnants d’une ingénierie étonnante, que l’on peut encore voir aujourd’hui. À la Renaissance et à l’ère industrielle, l’industrie a connu une période de prospérité, portée par l’innovation et le dynamisme économique qui se sont étendus sur plusieurs générations. Aujourd’hui, les ingénieurs sont confrontés à de nouveaux défis qui nécessitent plus que de simples connaissances techniques. Des compétences interdisciplinaires dans les domaines de l’économie, de la gestion, de la durabilité, de la philosophie et de la communication sont également recherchées. Pour répondre à ces exigences, Swiss Engineering mise sur l’apprentissage tout au long de la vie (LLL) comme clé du succès.

Contexte et défi 

Le monde est confronté à un point d’inflexion unique, marqué par la croissance démographique, la mondialisation et la rareté des ressources. L’humanité doit trouver des moyens durables d’atteindre les 17 objectifs de développement durable. Dans le même temps, l’hyperconnectivité accélère le changement, faisant de l’accès aux ressources, aux données et aux connaissances un enjeu stratégique. Dans cet environnement dynamique, l’apprentissage tout au long de la vie devient un outil indispensable pour rester compétitif. 

La Commission européenne définit l’apprentissage tout au long de la vie comme un ensemble d’apprentissages formels, informels et non formels qui conduisent à une amélioration des connaissances, des aptitudes et des compétences. Les ingénieurs ne peuvent plus se contenter d’un diplôme qu’ils ont obtenu à un moment donné. La formation continue est essentielle pour demeurer pertinent, fiable et crédible.

Travailler ensemble pour développer les compétences des ingénieur·es 

La formation continue est essentielle pour Swiss Engineering. C’est pourquoi l’association professionnelle des ingénieur·es s’engage en faveur de l’apprentissage tout au long de la vie et poursuit une vision claire : « Travailler ensemble pour développer les compétences de l’ingénieur·e ». 

Swiss Engineering a défini les domaines d’action suivants :

• Dans le cadre de la formation tout au long de la vie, conseiller et accompagner les ingénieurs, en tenant compte de leur polyvalence,
• développer un modèle de compétences pour le domaine de l’ingénierie,
• promouvoir des méthodes flexibles d’acquisition de compétences ;
• Travailler en étroite collaboration avec les hautes écoles, les entreprises, la politique, la société et les associations partenaires pour atteindre ces objectifs. 

En savoir plus - Lien vers le site web ou la prise de position

De quelle offre le marché a-t-il besoin ?

Des experts discuteront de la formation professionnelle continue en mutation - de quelle offre le marché a-t-il besoin ? Un débat aura lieu lors du salon Swissbau le jeudi 18 janvier 2024, avec le vice-président de Swiss Engineering Jacques Genoud (HES-SO), Michael De Martin (Zweng AG) et le professeur Dr Martin Fischer (Standford University). 

La formation professionnelle continue est en pleine mutation : il faut un apprentissage pratique pour le marché de demain ! Comment y parvenir ? Quels sont les défis des formations continues en cours d'emploi comme les CAS ou les MAS qui nous attendent ? Comment le concept d'apprentissage tout au long de la vie (LLL) se présente-t-il pour le renforcement des qualifications individuelles ? Ces questions et d'autres encore seront discutées et feront l'objet de réponses.

8 décembre 2023, Uschi Roth, Swiss Engineering